إعلام النواب تدعو لعقد جلسة استماع لاستكشاف مفهوم التربية الإعلامية وأهميتها في العصر الحديث
في خطوة تهدف إلى تعزيز وعي الطلاب ومعرفتهم بالمحتوى الإعلامي، ناقشت النائبة ثريا أحمد البدوي خلال اجتماع لجنة المقترحات والشكاوى بمجلس النواب مقترحًا لإدخال مقرر التربية الإعلامية كجزء أساسي من المناهج الدراسية في مراحل التعليم الأساسي. إذ تعتبر هذه الخطوة ضرورية في مواجهة التحديات التي يفرضها الإعلام في زمننا الحالي، حيث يزداد تأثيره بصورة ملحوظة على الحياة اليومية للشباب.
حضر الاجتماع ممثل عن وزارة التربية والتعليم، وهو أحد مدراء وضع المناهج، والذي سعى لتقديم رؤية شاملة حول الفروق الجوهرية بين “الإعلام التربوي” الراهن الذي تعتمد عليه الوزارة، و”التربية الإعلامية” التي تطمح النائبة إلى إدخالها كمادة تعليمية مستقلة. وقد استغرقت المناقشة حوالي عشر دقائق تناولت النقاط الرئيسية والفصل بين النموذجين التعليميين.
وفي إطار تعزيز هذا الاقتراح، تم عقد اجتماع تنسيقي بين النائبة ووزارة التربية والتعليم بمقر الوزارة للاطلاع على آليات التنفيذ وأفق التعاون بين الجانبين. فقد أكدت د. ثريا البدوي، رئيس لجنة الإعلام والثقافة والآثار، أن هناك حاجة ماسة لتنفيذ هذا المفهوم الجديد الذي يحث الطلاب على التحليل والنقد بدلاً من الاكتفاء بالتلقين.
كما اقترحت النائبة تنظيم جلسة استماع موسعة من قبل لجنة الإعلام لمناقشة مفاهيم التربية الإعلامية وأهميتها في إعداد جيل متميز ومؤهل. تهدف هذه المبادرة إلى تطوير مهارات الطلاب في النقد والتحليل والتفسير للتعامل مع الرسائل الإعلامية بوعي، مما يسهم في تعزيز قدراتهم الفكرية ونظرتهم النقدية.
تتميز التربية الإعلامية بتركيزها على تنمية تفكير الطلاب المستقل، حيث تسعى لتغيير دور المعلم التقليدي الذي يعتمد بشكل كبير على الإلقاء، ليكون بمثابة مرشد وموجه يمكن الطلاب من الوصول إلى المعلومات والانتصار على التأثيرات السلبية للإعلام. إن الموضوعة تبشر بدور جديد متاح للجميع، مما يعزز من قدرة الشباب على التفاعل بفاعلية مع العالم من حولهم.
