مدير تعليم القليوبية يقوم بجولة تفقدية في مدارس إدارة طوخ التعليمية لتعزيز العملية التعليمية

في إطار الجهود التي تبذلها مديرية التربية والتعليم بالقليوبية لضبط ومتابعة الأداء التعليمي، قام الدكتور ياسر محمود، مدير المديرية، بجولة تفقدية شاملة في عدد من مدارس إدارة طوخ التعليمية. وكان برفقته الصياد عبدالعزيز الزهوي، مدير إدارة طوخ التعليمية، بهدف ضمان استقرار وانضباط النظام التعليمي.

تفقد مدارس إدارة طوخ التعليمية

شملت الجولة مدرسة الشهيد بشير الابتدائية، حيث تم الاطلاع على انتظام الدراسة وتفاعل الطلاب داخل الفصول. وأكد محمود على أهمية تحويل المدرسة إلى بيئة جاذبة تدعم تطوير مهارات الطلاب. كما قام بزيارة مدرسة الحصة الإعدادية لمتابعة سير العمل والالتزام بالجدول المدرسي، مع التشديد على ضرورة تفعيل السجلات الرسمية بدقة.

التربية العسكرية والانضباط

استكمل الدكتور ياسر محمود جولته بزيارة مدرسة الشهيد محمد جمال الأكشر الثانوية العسكرية، حيث اطلع على تجهيزات التربية العسكرية والانضباط العام. وقد أكد أهمية المدارس العسكرية في تعزيز قيم الولاء والانتماء والالتزام.

الجوانب الفنية والنظام التعليمي

كما تفقد أيضًا مدرسة طوخ الثانوية الصناعية العسكرية، حيث قام بتقييم الورش والمعامل، مشددًا على ضرورة ربط التعليم الفني بسوق العمل، مع الحفاظ على الطابع العسكري الذي يميز المدرسة.

التأكيد على الانضباط المدرسي

أكد محمود على أهمية الانضباط المدرسي، مشددًا على عدم التسامح مع أي تقصير في الأداء. كما أكد على ضرورة متابعة سجلات المعلمين ودرجات الطلاب ونسب حضورهم، حيث أوضح أن المدرسة هي ركيزة أساسية للتعلم. كما وجه قيادات إدارة طوخ التعليمية بتذليل جميع المعوقات التي تواجه إدارات المدارس لضمان تقديم خدمة تعليمية متميزة.

أهمية الجولات المفاجئة

أشار مدير تعليم القليوبية إلى أن الجولات المفاجئة تهدف إلى ضبط الإيقاع التعليمي، مبرزًا أن أي تقصير في تحقيق الانضباط سيؤدي إلى اتخاذ إجراءات قانونية صارمة، مما تم تجسيده سابقًا من خلال قرارات استبعاد بعض القيادات المدرسية بسبب عدم الالتزام.

تطوير الأداء التعليمي

على هامش الجولة، ناقش الدكتور ياسر محمود مع هيئات التدريس سُبل تطوير الأداء التعليمي، مشددًا على أن الوزارة تضع المعلم في مقدمة أولوياتها وتسعى لتوفير جميع وسائل الدعم المهني له. كما دعا إلى تفعيل الأنشطة التربوية واستعمال الوسائل التعليمية المبتكرة لضمان عودة الطالب إلى المدرسة بشغف. وكان هناك تركيز على تكثيف لجان المتابعة اليومية، والعمل على معالجة مشكلات الكثافة الطلابية وتوفير الدعم اللازم للمعلمين المتميزين.