مؤسسة زاهي حواس تنظم جولة علمية مثيرة بالمتحف الكبير لطلاب جامعة MSA بالصور

منذ 1 ساعة
مؤسسة زاهي حواس تنظم جولة علمية مثيرة بالمتحف الكبير لطلاب جامعة MSA بالصور

في إطار سعيها المتواصل لتعزيز الثقافة العلمية ودعم التعليم، نظمت مؤسسة زاهي حواس للآثار والتراث بالتعاون مع جامعة مصر للعلوم والآداب الحديثة (MSA) جولة علمية متخصصة إلى المتحف المصري الكبير، وذلك لطلاب كلية التكنولوجيا الحيوية. جاءت هذه الجولة كجزء من التطبيق العملي لمقرر “الآثار الجزيئية”، حيث تم توظيف الفهم الأكاديمي في سياق عملي ملموس.

بدأت الجولة بجهود فعالة قدمتها أروى شاهين، الباحثة الأثرية والمرشدة السياحية، التي تناولت فيها موضوع هضبة الجيزة وفلسفة الخلود في الثقافة المصرية القديمة. وقد تميز الشرح بالعمق والثقافة، حيث أكدت على أهمية موقع المتحف الذي يجمع بين عظمة التاريخ ورمز الحاضر.

خلال الجولة، أتيحت الفرصة للطلاب لزيارة ميدان المسلة، حيث تم تناول الرمزية الدينية للمكان والألقاب الملكية للملك رمسيس الثاني. كما عرضت أروى قصة نقل تمثال الملك، موضحة كيفية استخدام التقنيات الهندسية والضوئية لتسليط الضوء على وجهه بطريقة فريدة.

كما تم توجيه الطلاب لاستكشاف قاعات العرض بالمتحف، التي تضم كنوزًا أثرية قيمة، وفي مقدمتها المجموعة الكاملة للملك الشاب توت عنخ آمون، وهو ما أضاف بُعدًا مثيرًا لتجربتهم الثرائية.

في جزء أكاديمي أكثر تخصصًا، قدم قدري متولي، أحد أعضاء مشروع تجميع مركب خوفو الثانية، عرضًا شاملاً عن تاريخ الكشف عن المركب الأولى والتحديات التي واجهت عملية استخراجها. كما استعرض ظروف الكشف عن المركب الثانية، مع توضيح طرق التدخل والعلاج التي اعتمدت للحفاظ على القطع الخشبية الأثرية وفق أحدث المعايير العالمية.

خلال الفعالية، أشار علي أبو دشيش، المدير التنفيذي لمؤسسة زاهي حواس، إلى أهمية ربط العلوم الحديثة بالعمل الميداني في مجال الآثار. وعبّر عن التزام المؤسسة بدعم الجامعات المصرية في تجهيز الأجيال الجديدة بالمعرفة اللازمة لإدارة وصون التراث الثقافي بشكل فعال.

شهدت الجولة حضورًا أكاديميًا متميزًا بوجود الدكتورة رانيا ممتاز، أستاذ الآثار الجزيئية بجامعة MSA، مما أضفى طابعًا علميًا جادًا على الفعالية، وأكد على أهمية التفاعل بين الأكاديميا والعمليات العملية في هذا المجال. هذه المبادرة تعكس رؤية استراتيجية لتطوير البحث العلمي في مصر وتعزيز فهم الطلاب للتراث الثقافي من خلال أدوات علمية حديثة.