سراج المساعد الذكي يعزز التعليم في الأردن بطرق مبتكرة

في خطوة هامة نحو تعزيز العملية التعليمية، أعلنت وزارة التربية والتعليم الأردنية عن إطلاق منصة “سراج” في أكتوبر 2025، كمبادرة تهدف إلى استخدام الذكاء الاصطناعي لدعم الطلاب والمعلمين بشكل فعال. وقد أوضحت تينا صويص، مستشار تكنولوجيا التعليم بالوزارة، أن هذه المنصة بدأت تدريجيًا تتكامل في سلوك التعلم اليومي للطلاب، حيث أصبح بإمكانهم الوصول إلى شروحات مبسطة ومراجعة الدروس في أي وقت.

تُعد منصة “سراج” تفاعلية، حيث توفر للطلاب وسيلة للتواصل السريع لمعرفة إجابات تتعلق بالمناهج الدراسية، مما يوفر للمعلمين أداة لإرشاد الطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من الدعم. وقد أكدت صويص أن أهمية “سراج” تظهر بشكل واضح في الفصول الدراسية المزدحمة، حيث يساعد النظام الطلاب على تعزيز فهمهم وتعليمهم، دون أن يقلل من دور المعلم في العملية التعليمية.

تقديم الدعم للطلاب المكفوفين كان أيضًا أحد النقاط الإيجابية للمنصة، حيث توفر واجهة صوتية تلبي احتياجات هؤلاء الطلاب. كما أنها تسهم في مساعدة الطلاب الذين يتغيبون عن الدراسة بسبب المرض على استعادة ما فاتهم من معرفة. منذ إطلاقها، تفاعل مع “سراج” أكثر من مليون طالب و100 ألف معلم، مما يشير إلى النجاح الكبير الذي حققته هذه المنصة في فترة قصيرة.

تتسم منصة “سراج” بسهولة الاستخدام، إذ يمكن للطلاب الوصول إليها عبر الهواتف الذكية أو أجهزة الكمبيوتر. يمكنهم كتابة أسئلتهم أو طرحها صوتيًا، ليحصلوا على إجابات مباشرة تتعلق بالمواد الدراسية. وفي إطار الاستخدام اليومي، يستغل العديد من الطلاب المنصة في مراجعة دروسهم واستعدادهم للامتحانات، بينما يستفيد المعلمون من الموارد المتاحة لتحضير المحتوى التعليمي بفعالية أكبر.

ومع ذلك، تبقى هناك مخاوف مشروعة تتعلق بالدقة وخصوصية البيانات. وأشارت صويص إلى أن الوزارة تتعامل مع هذه المسألة بشكل جاد، حيث يتم تصميم المنصة لتكون مشروعًا تعليميًا محكومًا لا يعتمد على نماذج مفتوحة، بل يركز على ربط المحتوى بالمناهج الرسمية. كما يُدار قضايا الخصوصية وفقًا لنظام يضع مصلحة الطالب في المقام الأول.

تحدث بعض خبراء التعليم عن التحديات التي واجهت التطبيق في البداية، مثل العقبات التقنية وتفاوت مستوى المعرفة الرقمية بين الطلاب، لكنهم أشاروا إلى كيفية التعامل مع هذه التحديات من خلال برامج توعية وتدريب متخصصة. تم تشكيل فريق دعم خاص لمنصة “سراج” لتنفيذ دورات تدريبية وإنتاج فيديوهات إرشادية، كما تم تعزيز التعاون مع أولياء الأمور من أجل تشجيع الأبناء على الاستفادة القصوى من المنصة التفاعلية، مما يعكس التزام الوزارة بتطوير التعليم وتقنياته الحديثة.